Le parcours études-migration : comprendre les facteurs qui influencent l’emploi et la rétention des étudiants internationaux comme professionnels de la santé réglementés au Canada

L’intégration des étudiants internationaux au Canada est de plus en plus perçue comme une stratégie d’immigration prometteuse pour combler les lacunes croissantes du marché du travail. Citoyenneté et Immigration Canada (2012) a mis en place des politiques et des programmes visant à encourager les étudiants internationaux diplômés d’universités canadiennes à demeurer et à s’établir au Canada. En augmentant le nombre d’étudiants internationaux, on prévoit que le Canada aura accès à un bassin de personnes hautement employables

Les étudiants internationaux inscrits dans les professions de la santé réglementées forment un groupe particulièrement intéressant à étudier. Nombre d’étudiants internationaux inscrits dans les professions de la santé (médecine, sciences infirmières, dentisterie, pharmacie, physiothérapie) réunissent ces attributs et sont susceptibles d’intéresser les employeurs canadiens (Belkhodja, 2011). On sait toutefois peu de choses sur le parcours études-migration des étudiants internationaux inscrits à des programmes en santé. Une compréhension plus approfondie

Ce projet vise à explorer le parcours études-migration des étudiants internationaux qui se forment en vue d’exercer une profession de la santé réglementée au Canada. Les questions de recherche étaient les suivantes :

1. Quels attributs permettent de prédire qu’un étudiant international inscrit dans une profession de la santé est bien adapté au marché du travail canadien?
2. Quels facteurs découragent ou motivent les étudiants internationaux des professions de la santé réglementées à demeurer et à s’établir au Canada?
3. Quels types de programmes et de politiques éducatifs et sociaux sont en place pour aider les étudiants internationaux qui souhaitent devenir résidents permanents et occuper un emploi à temps plein au Canada?