Vers des communautés accueillantes et en santé : les jeunes nouveaux arrivants et leurs parents s’expriment

Cette étude a été menée en partenariat entre le South London Neighbourhood Resource Centre et la Faculté d’éducation de l’Université Western. Notre partenariat repose sur le respect mutuel et sur la complémentarité de nos expertises, avec un engagement à agir conjointement pour défendre les intérêts des membres de la communauté du sud de London. Nous sommes également très conscients des immenses forces que possèdent les collectivités, les familles et les personnes locales, et nous prenons grand soin de nous appuyer sur celles-ci dans notre travail. Le SLNRC consacre une part importante de ses services aux besoins des immigrants du sud de London. Nos efforts conjoints ont porté sur les besoins des adultes et des jeunes immigrants. Notre partenariat a donné lieu à la proposition conjointe de l’étude décrite dans le présent rapport, ainsi qu’à des projets communautaires d’élaboration de programmes en santé mentale dans le cadre d’un cours de counseling interculturel destiné aux étudiants à la maîtrise en éducation à l’hiver 2013.

Ce rapport comporte cinq sections. La première décrit le contexte de quartier de l’étude ainsi que les grands thèmes de la littérature récente sur les facteurs qui contribuent au bien-être des nouveaux arrivants, arrivés depuis moins de cinq ans, et des immigrants, nés à l’étranger mais au Canada depuis plus de cinq ans, dans les domaines du foyer, de l’école et de la communauté. La deuxième section décrit le processus et les résultats de la collecte de données auprès des jeunes nouvellement arrivés. La troisième présente le processus et les résultats de la collecte de données auprès des parents de ces jeunes. La quatrième section rend compte d’une discussion réunissant jeunes et parents sur les domaines prioritaires et leur importance relative. La cinquième est une conclusion assortie d’implications pour la recherche future et l’élaboration de programmes.